MINGGU 28

ISNIN- 6 JULAI 2009

Tingkatan	3N (Masa: 12.50-2.00)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Udara Bersih Hidup Selesa
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab/ Tahukah Anda
Objektif	1. Mengenal pasti punca pencemaran udara dan kesannya. 2. Menyedari kepentingan mengekalkan kualiti udara. 3. Mengelakkan diri daripada terlibat dalam kegiatan yang boleh mencemarkan udara.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru dan membuat latihan.
ABM	Buku Teks, halaman 102-105
Penerapan Nilai	1.Mengenal pasti punca pencemaran udara dan kesannya terhadap manusia. 2.Mengetahui undang-undang khusus untuk menangani masalah pembakaran terbuka. 3.Mengenal pasti aktiviti yang dikecualikan daripada larangan pembakaran terbuka.
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan punca-punca pencemaran udara dan kesannya terhadap manusia serta kepentingan untuk bersikap prihatin terhadap kualiti udara untuk kebaikan bersama.
Refleksi	Pelajar berusaha menjawab soalan-soalan dalam buku teks setelah perbincangan dibuat.

 

Tingkatan	1I (Masa : 2.00-3.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Karangan berdasarkan bahan ransangan
Topik	Kepentingan kasih sayang dalam kehidupan
Fokus Utama	12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensif.
Fokus Sampingan	12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Objektif Pembelajaran	1. Menulis huraian pendapat 120 patah perkataan berdasarkan bahan ransangan yang diberi dengan format yang betul dan ayat yang gramatis. 2. Berbincang dan mengenal pasti isi-isi yang dikehendaki oleh soalan (kepentingan kasih sayang dalam kehidupan). 3. Menambahkan pengetahuan pelajar tentang sesuatu topik perbincangan.
Aktiviti P&P	1. Guru menerangkan format menulis huraian pendapat 120 patah perkataan. 2. Berdasarkan bahan ransangan yang diberi, pelajar memberikan pendapat masing-masing tentang kepentingan kasih sayang. 3. Guru mengulas pendapat yang diberikan dan membimbing pelajar memahami kehendak soalan. Pelajar mencatat hasil perbincangan. 4. Pelajar berusaha menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata Tanya, Kata Hubung
Penerapan Nilai	Kasih-sayang, Menghormati, Bertanggungjawab
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku Target 3M Bahasa Malaysia Tingkatan 1,halaman 31
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami cara menulis karangan huraian pendapat 120 patah perkataan kepentingan kasih-sayang dalam kehidupan dan membuat latihan yang diberi.

 

Tingkatan	3D (Masa: 5.10-6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Pengekalan Sumber Laut Sebagai Warisan Alam
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab/Tahukah Anda/ Anda Prihatin
Objektif	1. Menyedari kepentingan laut dan lautan kepada manusia 2. Bertanggungjawab melindungi dan mengekalkan kehidupan marin.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Membuat latihan
ABM	Buku Teks halaman 110-112
Penerapan Nilai	Pelajar dengan bimbingan guru berusaha untuk : 1.Mengenal pasti punca pencemaran laut dan lautan. 2.Menyedari kepentingan khazanah laut kepada manusia. 3.Mengetahui cara melindungi dan mengekalkan hidupan laut.
Penilaian	Pelajar memahami kepentingan laut dijaga dan dipelihara dan kesannya jika ia diabaikan.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan punca pencemaran laut, kepentingannya serta cara untuk melindungi daripada pencemaran.

 

SELASA – 7 JULAI 2009

Tingkatan	3L (Masa : 12.50-2.00) 3J (Masa : 3.25-4.00) 3I/J(Masa : 4.00-4.35)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Pengekalan Sumber Laut Sebagai Warisan Alam
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab/ Anda Prihatin
Objektif	1. Menyedari kepentingan laut dan lautan kepada manusia 2. Bertanggungjawab melindungi dan mengekalkan kehidupan marin.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Membuat latihan
ABM	Buku Teks halaman 110&112
Penerapan Nilai	Pelajar dengan bimbingan guru berusaha untuk : 1.Mengenal pasti punca pencemaran laut dan lautan. 2.Menyedari kepentingan khazanah laut kepada manusia. 3.Mengetahui cara melindungi dan mengekalkan hidupan laut.
Penilaian	Pelajar memahami kepentingan laut dijaga dan dipelihara dan kesannya jika ia diabaikan.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan punca pencemaran laut, kepentingan lautan serta cara untuk melindungi daripada pencemaran. Pelajar membuat latihan setelah perbincangan dibuat..

 

Tingkatan	1G (Masa : 4.35-5.45)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Karangan berdasarkan bahan ransangan
Topik	Kepentingan kasih sayang dalam kehidupan
Fokus Utama	12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohensif.
Fokus Sampingan	12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Objektif Pembelajaran	1. Menulis huraian pendapat 120 patah perkataan berdasarkan bahan ransangan yang diberi dengan format yang betul dan ayat yang gramatis. 2. Berbincang dan mengenal pasti isi-isi yang dikehendaki oleh soalan (kepentingan kasih sayang dalam kehidupan). 3. Menambahkan pengetahuan pelajar tentang sesuatu topik perbincangan.
Aktiviti P&P	1. Guru menerangkan format menulis huraian pendapat 120 patah perkataan. 2. Berdasarkan bahan ransangan yang diberi, pelajar memberikan pendapat masing-masing tentang kepentingan kasih sayang. 3. Guru mengulas pendapat yang diberikan dan membimbing pelajar memahami kehendak soalan. Pelajar mencatat hasil perbincangan. 4. Pelajar berusaha menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata Tanya, Kata Hubung
Penerapan Nilai	Kasih-sayang, Menghormati, Bertanggungjawab
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku Target 3M Bahasa Malaysia Tingkatan 1,halaman 31
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami cara menulis karangan huraian pendapat 120 patah perkataan kepentingan kasih-sayang dalam kehidupan dan membuat latihan yang diberi.

 

RABU – 8 JULAI 2009

CUTI

 

KHAMIS – 9 JULAI 2009

Tingkatan	1I (Masa: 12.50 – 2.00)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Prosa Tradisional
Topik	Susur Galur Asal Usul Negeri Melaka
Fokus Utama	10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Fokus Sampingan	10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Objektif Pembelajaran	1.Memahami jalan penceritaan dan mengetahui peristiwa demi peristiwa. 2.Menjelaskan aspek nilai dan pengajaran dalam cerita. 3.Menjawab soalan yang berkaitan dengan cerita tersebut..
Aktiviti P&P	1. Guru menceritakan peristiwa yang terdapat dalam prosa susur galur asal usul Negeri Melaka dengan ringkas. 2. Pelajar dengan bantuan guru berusaha memahami maksud cerita tersebut. 3. Menjawab soalan pemahaman dengan tepat dan gramatis
Sistem Bahasa	Kata Sendi
Penerapan Nilai	Kebijaksanaan, Baik hati, Tolong Menolong.
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral/Sejarah
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami cerita tersebut, dan mengambil nilai-nilai murni yang ada untuk dijadikan panduan. Pelajar menyalin nota yang diberikan oleh guru.

 

Tingkatan	3I/J (Masa: 4.00 – 5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Pengekalan Sumber Laut Sebagai Warisan Alam
Tajuk Khas	Nota Guru/ Tahukah Anda
Objektif	1. Menyedari kepentingan laut dan lautan kepada manusia 2. Bertanggungjawab melindungi dan mengekalkan kehidupan marin.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Membuat latihan
ABM	Buku Teks halaman 110-112 Buku Latih Tubi MINDA KBSM Moral Ting.3, halaman 56
Penerapan Nilai	Pelajar dengan bimbingan guru berusaha untuk : 1.Mengenal pasti punca kepupusan hidupan laut. 2.Memupuk sikap melindungi dan memelihara hidupan laut.
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk melindungi hidupan marin yang semakin terancam serta mengenal pasti aktiviti manusia yang mengancam hidupan tersebut
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan punca kepupusan hidupan laut dan kesannya, serta langkah pengawalan untuk memastikan semua hidupan laut tidak pupus pada masa depan. Pelajar membuat latihan yang diberikan oleh guru.

 

JUMAAT – 10 JULAI 2009

Tingkatan	3L ( Masa: 3.10-3.45 ) 3N (Masa: 4.35-5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Pengekalan Sumber Laut Sebagai Warisan Alam
Tajuk Khas	Nota Guru
Objektif	1. Menyedari kepentingan laut dan lautan kepada manusia 2. Bertanggungjawab melindungi dan mengekalkan kehidupan marin.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru
ABM	Buku Teks halaman 110
Penerapan Nilai	Pelajar dengan bimbingan guru berusaha untuk : 1.Mengenal pasti punca pencemaran laut dan lautan. 2.Menyedari kepentingan khazanah laut kepada manusia. 3.Mengetahui cara melindungi dan mengekalkan hidupan laut.
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjaga dan mengekalkan lautan yang ada. Pelajar juga lebih menghargai kewujudan lautan sebagai satu anugerah Tuhan yang perlu dilindungi.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan punca pencemaran laut, kepentingannya serta cara untuk melindungi daripada pencemaran.

 

Tingkatan	1G (Masa: 510-620)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Prosa Tradisional
Topik	Susur Galur Asal Usul Negeri Melaka
Fokus Utama	10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Fokus Sampingan	10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Objektif Pembelajaran	1.Memahami jalan penceritaan dan mengetahui peristiwa demi peristiwa. 2.Menjelaskan aspek nilai dan pengajaran dalam cerita. 3.Menjawab soalan yang berkaitan dengan cerita tersebut..
Aktiviti P&P	1. Guru menceritakan peristiwa yang terdapat dalam prosa susur galur asal usul Negeri Melaka dengan ringkas. 2. Pelajar dengan bantuan guru berusaha memahami maksud cerita tersebut. 3. Menjawab soalan pemahaman dengan tepat dan gramatis
Sistem Bahasa	Kata Sendi
Penerapan Nilai	Kebijaksanaan, Baik hati, Tolong Menolong.
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral/Sejarah
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami cerita tersebut, dan mengambil nilai-nilai murni yang ada untuk dijadikan panduan. Pelajar menyalin nota yang diberikan oleh guru.