MINGGU 31

ISNIN- 27 JULAI 2009

Tingkatan	3N (Masa: 12.50-2.00)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Rukun Negara Asas Kesetiaan
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab
Objektif	1.Mengenal pasti prinsip dan kepentingan Rukun Negara. 2.Menghayati prinsip Rukun Negara. 3.Mengamalkan prinsip Rukun Negara.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Membuat latihan.
ABM	Buku Teks, halaman 130
Penerapan Nilai	1.Mengetahui kepentingan Rukun Negara dalam menyatupadukan rakyat majmuk di Malaysia. 2.Mengamalkan prinsip Rukun Negara dalam kehidupan.
Penilaian	Pelajar dapat mengetahui mengapa Rukun Negara digubal dan bagaimana ia boleh menyatupadukan masyarakat berbilang kaum di Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat memahami 5 prinsip Rukun Negara dan mengaitkannya dalam konteks kehidupan seharian mereka.

Tingkatan	1I (Masa : 2.00-3.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Karangan berdasarkan bahan ransangan
Topik	Cara-cara mengubah tabiat membuang sampah dalam kalangan masyarakat.
Fokus Utama	9.0 Menyampaikan maklumat untk tujuan tertentu.
Fokus Sampingan	9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
Objektif Pembelajaran	1. Menulis sebuah huraian pendapat 120 patah perkataan berdasarkan bahan ransangan yang diberi dengan format yang betul dan ayat yang gramatis. 2. Berbincang dan mengenal pasti isi-isi yang dikehendaki oleh soalan (Cara-cara mengubah tabiat membuang sampah dalam kalangan masyarakat.). 3. Menambahkan pengetahuan pelajar tentang sesuatu topik perbincangan.
Aktiviti P&P	1. Guru menerangkan format menulis huraian pendapat 120 patah perkataan. 2. Berdasarkan bahan ransangan yang diberi, pelajar memberikan pendapat masing-masing tentang perlunya tabiat membuang sampah diubah dalam kalangan masyarakat. 3. Guru mengulas pendapat yang diberikan dan membimbing pelajar memahami kehendak soalan. Pelajar mencatat hasil perbincangan. 4. Pelajar berusaha menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata Tanya, Kata Hubung
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab, Menjaga kebersihan
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku Target 3M Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami cara menulis karangan huraian pendapat 120 patah perkataan cara-cara mengubah tabiat membuang sampah dalam kalangan masyarakat dan membuat latihan yang diberi.

Tingkatan	3D (Masa: 5.10-6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Rukun Negara Asas Kesetiaan
Tajuk Khas	Iktibar Bersama/Mari Menyanyi/Bincangkan Bersama-Sama
Objektif	1.Mengenal pasti prinsip dan kepentingan Rukun Negara. 2.Menghayati prinsip Rukun Negara. 3.Mengamalkan prinsip Rukun Negara.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Membuat latihan.
ABM	Buku Teks, halaman 133-137
Penerapan Nilai	1.Mengetahui kepentingan perpaduan dalam masyarakat majmuk 2. Menunjukkan sikap taat setia kepada negara. 3.Menyedari kanak-kanak adalah asset Negara yang perlu dilindungi.
Penilaian	Pelajar dapat mengetahui kepentingan rakyat mengutamakan perpaduan untuk membentuk sebuah negara yang aman dan kepentingan hak kanak-kanak dilindungi.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat mereka tentang keamanan sesebuah negara dikekalkan dan kepentingan kanak-kanak dilindungi daripada dianiaya. Pelajar membuat latihan yang diberi setelah perbincangan dibuat.

SELASA – 28 JULAI 2009

Tingkatan	3L (Masa : 12.50-2.00) 3J (Masa : 3.25-4.00) 3I/J(Masa : 4.00-4.35)
Tajuk	Berkorban Demi Kemajuan Negara
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab
Objektif	1. Mengetahui kepentingan melibatkan diri dalam pelbagai program Negara. 2.Melibatkan diri dalam menjayakan pelbagai program negara.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru dan membuat latihan.
ABM	Buku Teks, halaman 137
Penerapan Nilai	1.Mengetahui kepentingan menjayakan kempen "Belilah Barangan Buatan Malaysia". 2.Menyokong kempen "Belilah Barangan Buatan Malaysia".
Penilaian	Pelajar menyedari kepentingan kita menjayakan kempen yang dijalankan oleh pihak kerajaan, dan kebaikannya jika kempen itu berjaya dilaksanakan.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha menghargai barangan buatan tempatan sebagai tanda sokongan terhadap usaha kerajaan.

Tingkatan	1G (Masa : 4.35-5.45)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Karangan berdasarkan bahan ransangan
Topik	Cara-cara mengubah tabiat membuang sampah dalam kalangan masyarakat.
Fokus Utama	9.0 Menyampaikan maklumat untk tujuan tertentu.
Fokus Sampingan	9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
Objektif Pembelajaran	1. Menulis sebuah huraian pendapat 120 patah perkataan berdasarkan bahan ransangan yang diberi dengan format yang betul dan ayat yang gramatis. 2. Berbincang dan mengenal pasti isi-isi yang dikehendaki oleh soalan (Cara-cara mengubah tabiat membuang sampah dalam kalangan masyarakat.). 3. Menambahkan pengetahuan pelajar tentang sesuatu topik perbincangan.
Aktiviti P&P	1. Guru menerangkan format menulis huraian pendapat 120 patah perkataan. 2. Berdasarkan bahan ransangan yang diberi, pelajar memberikan pendapat masing-masing tentang perlunya tabiat membuang sampah diubah dalam kalangan masyarakat. 3. Guru mengulas pendapat yang diberikan dan membimbing pelajar memahami kehendak soalan. Pelajar mencatat hasil perbincangan. 4. Pelajar berusaha menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata Tanya, Kata Hubung
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab, Menjaga kebersihan
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku Target 3M Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami cara menulis karangan huraian pendapat 120 patah perkataan cara-cara mengubah tabiat membuang sampah dalam kalangan masyarakat dan membuat latihan yang diberi.

RABU – 28 JULAI 2009

Tingkatan	1G (Masa: 12.50 – 2.00) 1I (Masa: 4.00 – 5.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema
Topik	Imbuhan Pinjaman
Fokus Utama	7.0 Mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.
Fokus Sampingan	8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.
Objektif Pembelajaran	1.Pelajar mengetahui beberapa jenis imbuhan pinjaman yang lazim digunakan. 2.Pelajar dapat mengetahui makna dan kegunaan imbuhan tersebut dalam konteks kehidupan seharian
Aktiviti P&P	1.Guru memberikan beberapa jenis imbuhan pinjaman yang lazim digunakan serta menerangkan maksudnya secara lisan. 2.Guru memberikan beberapa contoh perkataan yang telah diberikan imbuhan pinjaman. 3.Pelajar menyalin nota guru dan membuat latihan yang diberikan dalam buku latihan. 5.Guru dan pelajar membuat semakan jawapan setelah berbincang.
Sistem Bahasa	Kata sendi nama
Penerapan Nilai	Bertolak-ansur
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku Studi Terbaik Bahasa Melayu Ting,1,2,& 3,
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat mengetahui kegunaan imbuhan pinjaman dalam Bahasa Malaysia dan mengaitkannya dalam aktiviti seharian.

Tingkatan	3D ( Masa : 5.45-6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Berkorban Demi Kemajuan Negara
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab/Renung Bersama/Anda prihatin?
Objektif	1.Mengetahui kepentingan melibatkan diri dalam pelbagai program negara. 2.Melibatkan diri dalam menjayakan pelbgai program negara.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Membuat latihan.
ABM	Buku Teks halaman 137-140
Penerapan Nilai	1.Mengetahui kepentingan kempen Belilah Barangan Buatan Malaysia. 2.Menyedari kepentingan kempen Melancong Dalam negeri. 3.Mengetahui kempen Masyarakat Penyayang.
Penilaian	Pelajar menyedari kepentingan kita menyokong kempen-kempen yang diadakan oleh pihak kerajaan
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menyokong segala usaha kerajaan membangunkan negara, dan membuat latihan yang diberi setelah perbincangan dibuat.

KHAMIS – 29 JULAI 2009

Tingkatan	1I (Masa: 12.50 – 2.00)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Novel
Topik	Limpahan Darah Di Sungai Semur
Fokus Utama	10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Fokus Sampingan	10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Objektif Pembelajaran	1.Menyatakan watak dan perwatakan penting dalam novel Limpahan Darah Di Sungai Semur 2.Menjawab soalan pemahaman tentang watak dan perwatakan tersebut dengan jawapan yang betul.
Aktiviti P&P	1.Guru memperkenalkan watak-watak penting dalam novel Limpahan Darah Di Sungai semur. 2.Berbincang dengan pelajar perwatakan setiap watak tersebut dan memberikan huraian/peristiwa sebagai bukti perwatakan tersebut. 3.Pelajar menyalin nota yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata Tanya
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab, Gigih,Penyayang, Cintakan Negara
Pendekatan Ilmu	Sejarah
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar berusaha untuk mengambil iktibar peristiwa yang terjadi dalam novel tersebut dan menyalin nota guru dalam buku latihan.

Tingkatan	3I/J (Masa: 4.00 – 5.10)
Tajuk	Berkorban Demi Kemajuan Negara
Tajuk Khas	Renung Bersama/Lakukan Bersama-sama
Objektif	1. Mengetahui kepentingan melibatkan diri dalam pelbagai program pembangunan Negara. 2.Melibatkan diri dalam menjayakan pelbagai program negara.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru dan membuat latihan.
ABM	Buku Teks, halaman 139-142
Penerapan Nilai	1.Mengetahui kepentingan menyokong kempen "Melancong dalam Negeri" dan kempen "Masyarakat Penyayang".
Penilaian	Pelajar menyedari keunikan Malaysia sebagai salah satu destinasi pelancongan yang menarik setanding dengan negara luar yang lain, dan kepentingan kempen Masyarakat Penyayang dilaksanakan.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menyokong segala usaha kerajaan membangunkan negara, dan membuat latihan yang diberi setelah perbincangan dibuat.

JUMAAT – 31 JULAI 2009

CUTI