MINGGU 41

ISNIN – 5 OKTOBER 2009

Tingkatan	1I (Masa : 2.00-3.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Karangan Jenis Pemerihalan/ Gambaran
Topik	Pengalaman menarik yang dialami semasa cuti penggal yang lalu.
Fokus Utama	8.0Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.
Fokus Sampingan	8.5Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
Objektif Pembelajaran	1.Menghasilkan sebuah karangan pemerihalan 180 patah perkataan pengalaman menarik pelajar semasa cuti penggal yang lalu. 2.Berbincang dan mengenal pasti ciri-ciri penting karangan pemerihalan/ gambaran. 3.Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra antara pelajar dengan berkongsi pendapat tentang tajuk yang diberi.
Aktiviti P&P	1.Guru menerangkan cara-cara menulis karangan pemerihalan/gambaran kepada pelajar serta memberikan ciri-ciri karangan tersebut sebagai panduan. 2.Pelajar menyalin nota yang diberi. 3.Guru memberikan tajuk perbincangan iaitu pengalaman menarik yang dialami oleh pelajar semasa cuti penggal yang lalu dan mengadakan sesi perbincangan dengan pelajar tentang tajuk yang diberi. 4.Pelajar membuat latihan dalam buku karangan pengalaman menarik yang dialami semasa cuti penggal yang lalu setelah berbincang dengan guru.
Sistem Bahasa	Kata Ganda/ Kata Banyak Makna
Penerapan Nilai	Kerjasama/ Tolong menolong
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral/Pengetahuan Am
BBM/ SPP	Buku Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1, halaman 232
Refleksi	Pelajar berusaha membuat karangan jenis pemerihalan/ gambaran 180 patah perkataan pengalaman menarik yang dialami semasa cuti penggal yang lalu dan sebahagian pelajar menyiapkan latihan dalam masa yang ditetapkan.

Tingkatan	3N ( Masa : 1250-200) 3D ( Masa : 435-545)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
	Pelajar membuat ulangkaji untuk PMR

SELASA – 6 OKTOBER 2009

Tingkatan	3L ( Masa : 1250-200) 3J (Masa: 325-435) 3I (Masa: 400-435)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
	*Majlis Restu Ilmu Pelajar Tingkatan 3 *Penyusunan kerusi meja

Tingkatan	1G (Masa: 435 -545 )
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema
Topik	NILAM
Fokus Utama	7.0 Mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yang dibaca.
Fokus Sampingan	10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
Objektif Pembelajaran	1. Menerangkan kepentingan amalan membaca kepada pelajar-pelajar. 2. Memupuk dan menyemai minat membaca melalui pemahaman buku-buku yang dibaca.
Aktiviti P&P	1. Pelajar membaca buku -buku cerita yang diberikan. 2. Pelajar mencatat hasil pembacaan dalam buku latihan
Sistem Bahasa	Kata sendi nama
Penerapan Nilai	Kasih sayang,bertanggungjawab
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku-buku cerita
Refleksi	Pelajar membuat sinopsis atau ringkasan cerita dalam buku latihan dan mempelajari nilai moral yang dipelajari hasil pembacaan mereka.

• Sesi pembelajaran berakhir pada pukul 510 ptg selepas kerja-kerja pembersihan kelas dilakukan
  

  
  

  
  

  RABU – 7 OKTOBER 2009
  

Tingkatan	1 G (Masa : 12.50-200) 1 I (Masa : 400-510)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
	Semua pelajar Tingkatan Satu diberikan cuti khas bagi membolehkan pelajar Tingkatan 3 mengambil PMR bermula 7-9 Oktober

Tingkatan	3D (Masa : 545-620)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
	Peperiksaan PMR

KHAMIS – 8 OKTOBER 2009

Tingkatan	1 I (Masa : 1250-200)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
	Semua pelajar Tingkatan Satu diberikan cuti khas bagi membolehkan pelajar Tingkatan 3 mengambil PMR bermula 7-9 Oktober

Tingkatan	3I/J (Masa : 400-510)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
	Peperiksaan PMR

JUMAAT – 9 OKTOBER 2009

Tingkatan	3L (Masa : 310-345) 3N(Masa : 435-510)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
	Peperiksaan PMR

Tingkatan	1 G (Masa : 510-620)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
	Semua pelajar Tingkatan Satu diberikan cuti khas bagi membolehkan pelajar Tingkatan 3 mengambil PMR bermula 7-9 Oktober