MINGGU 7

ISNIN- 9 FEBRUARI 2009

Tingkatan	3N (Masa: 12.50 – 2.00)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Tugasku Tanggungjawabku
Tajuk Khas	Renung bersama/ bincangkan bersama-sama
Objektif	Mengetahui hubungan antara budaya bekerja dengan produktiviti seseorang pekerja. Meningkatkan kesedaran tentang pentingnya sikap bertanggungjawab semasa menjalankan tugas. Mengetahui kesan jika seseorang pekerja tidak menjalankan tugas dengan penuh bertanggungjawab.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin Nota
ABM	Buku Teks, halaman 23-24
Penerapan Nilai	Kepentingan nilai bertanggungjawab kepada organisasi dan kesan jika tidak bertanggungjawab semasa bertugas.
Penilaian	Pelajar dapat membandingkan kualiti produktiviti antara pekerja bertanggungjawab dan tidak bertanggungjawab.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi pekerja yang bertanggungjawab pada masa hadapan.

Tingkatan	1I (Masa: 2.00 – 3.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan (gambar)
Topik	Kemerosotan Disiplin Pelajar
Fokus Utama	9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu
Fokus Sampingan	7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Objektif Pembelajaran	1. Menghasilkan sebuah huraian berdasarkan jadual yang panjangnya lebih kurang 120 patah perkataan. 2. Mengenal pasti dan menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam jadual.
Aktiviti P&P	Perbincangan (dengan guru) Memberikan pendapat/ menyalin nota yang diberikan oleh guru. Mencatat hasil perbincangan. Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral,
BBM/ SPP	Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1, halaman 128
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami gambar yang diberikan oleh guru dan menghuraikannya.

Tingkatan	3D (Masa: 4.35 – 5.45)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Tugasku Tanggungjawabku
Tajuk Khas	Piagam Pelanggan/ Apakah Tindakan Anda? Renung Bersama
Objektif	Menyedari kepentingan Piagam Pelanggan dalam sesebuah organisasi. Mengetahui hubungan antara budaya bekerja dengan produktiviti seseorang pekerja. Meningkatkan kesedaran tentang pentingnya sikap bertanggungjawab semasa menjalankan tugas.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru.
ABM	Buku Teks, halaman 22-23
Penerapan Nilai	Pelajar perlu memahami kepentingan Piagam Pelanggan dan kaitannya dalam meningkatkan produktiviti organisasi.
Penilaian	Pelajar dapat mengenalpasti kepentingan piagam dan sikap bertanggungjawab.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi pekerja yang bertanggungjawab pada masa hadapan.

SELASA - 10 FEBRUARI 2009

Tingkatan	3L (Masa: 2.00 – 3.10) 3I/J (Masa: 4.00 – 4.35)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Gerak Gempur PMR (BM1) Masa: 2.00 – 3.00 Gerak Gempur PMR (BM2) Masa: 4.20 – 6.20

Tingkatan	1G (Masa: 4.35 – 5.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan (gambar)
Topik	Kemerosotan Disiplin Pelajar
Fokus Utama	9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu
Fokus Sampingan	7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Objektif Pembelajaran	1. Menghasilkan sebuah huraian berdasarkan jadual yang panjangnya lebih kurang 120 patah perkataan. 2. Mengenal pasti dan menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam jadual.
Aktiviti P&P	Perbincangan (dengan guru) Memberikan pendapat/ menyalin nota yang diberikan oleh guru. Mencatat hasil perbincangan. Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral,
BBM/ SPP	Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1, halaman 128
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami gambar yang diberikan oleh guru dan menghuraikannya.

RABU - 11 FEBRUARI 2009

Tingkatan	1G (Masa: 12.50-2.00)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Tatabahasa
Topik	Bentuk Kata Kerja
Fokus Utama	4.1 A1 (i) Mengesan dan mengemukakan penggunaan kata, ungkapan dan ayat untuk mengenal pasti kecondongan pendapat.
Fokus Sampingan	2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan 12.6 A3(iv) Membetulkan kesalahan pemilihan kata dan binaan ayat dalam teks.
Objektif Pembelajaran	1. Menerangkan tentang bentuk-bentuk kata kerja. 2. Membina ayat dan mengenalpasti penggunaan Kata Kerja dalam petikan.
Aktiviti P&P	1. Perbincangan (dengan guru) 2. Memberikan pendapat/ menyalin nota yang diberikan oleh guru. 3. Mengenalpasti kata kerja yang terdapat dalam petikan 4. Mencatat hasil perbincangan.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, Bertanggungjawab
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku Rujukan Bank Soalan Multiuji Tatabahasa Tingkatan 1, Buku teks halaman 20-21
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat mengenalpasti bentuk-bentuk Kata Kerja dan penggunaan Kata Kerja dalam petikan.

Tingkatan	1I (Masa: 4.00 – 5.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Tatabahasa
Topik	Bentuk Kata Kerja
Fokus Utama	4.1 A1 (i) Mengesan dan mengemukakan penggunaan kata, ungkapan dan ayat untuk mengenal pasti kecondongan pendapat.
Fokus Sampingan	2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan 12.6 A3(iv) Membetulkan kesalahan pemilihan kata dan binaan ayat dalam teks.
Objektif Pembelajaran	1. Menerangkan tentang bentuk-bentuk kata kerja. 2. Membina ayat dan mengenalpasti penggunaan Kata Kerja dalam petikan.
Aktiviti P&P	1. Perbincangan (dengan guru) 2. Memberikan pendapat/ menyalin nota yang diberikan oleh guru. 3. Mengenalpasti kata kerja yang terdapat dalam petikan 4. Mencatat hasil perbincangan.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, Bertanggungjawab
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku Rujukan Bank Soalan Multiuji Tatabahasa Tingkatan 1, Buku teks halaman 20-21
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat mengenalpasti bentuk-bentuk Kata Kerja dan penggunaan Kata Kerja dalam petikan.

Tingkatan	3D (Masa: 5.45 – 6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Gerak Gempur PMR (BI 2) Masa 4.45-6.15

KHAMIS - 12 FEBRUARI 2009

Tingkatan	1I (Masa: 12.50 – 2.00)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema
Topik	NILAM
Fokus Utama	7.0 Mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yang dibaca.
Fokus Sampingan	10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
Objektif Pembelajaran	1. Menerangkan kepentingan amalan membaca kepada pelajar-pelajar. 2. Memupuk dan menyemai minat membaca melalui pemahaman buku-buku yang dibaca.
Aktiviti P&P	1. Pelajar membaca buku -buku yang diberikan. 2. Pelajar mencatat hasil pembacaan dalam buku latihan
Sistem Bahasa	Kata sendi nama
Penerapan Nilai	Kasih sayang,bertanggungjawab
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku-buku cerita
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat menghasilkan synopsis cerita yang dibaca.

Tingkatan	3I/J (Masa: 4.00 – 5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Gerak Gempur PMR (Sains 1 & 2) Masa : 3.30-4.30 4.45-6.15

JUMAAT - 13 FEBRUARI 2009

Tingkatan	3L (Masa:3.10-3.45) 3N (Masa:4.35-5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Gerak Gempur PMR (Math 1&2) Masa : 2.30-3.45 4.30-6.15

Tingkatan	1G (Masa: 5.10 – 6.20)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Prosa Tradisional
Topik	Lebai Malang
Fokus Utama	10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.
Fokus Sampingan	10. 4 Menyatakan jenis, ciri,tema dan persoalan, pemikiran,nilai dan pengajaran 10.6 Mengulas gaya karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar ,plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Objektif Pembelajaran	1. Memahami karya sastera yang dibaca. 2. Menjelaskan aspek watak,latar,plot, gaya bahasa,nilai dan pengajaran dalam prosa Lebai Malang.
Aktiviti P&P	1. Membaca prosa Lebai Malang. 2. Membincangkan maksud teks dan menceritakan peristiwa penting secara ringkas. 3. Memberikan pendapat dan menyalin nota guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, baik hati,kesabaran,
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1,
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami prosa Lebai Malang dan menyatakan nilai dan pengajaran prosa tersebut.

SABTU – 14 FEBRUARI 2009

Tingkatan	3L (Masa: 1.20-1.55) 3N (Masa: 2.45-3.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Tugasku Tanggungjawabku
Tajuk Khas	Renung bersama/ bincangkan bersama-sama
Objektif	Mengetahui hubungan antara budaya bekerja dengan produktiviti seseorang pekerja. Meningkatkan kesedaran tentang pentingnya sikap bertanggungjawab semasa menjalankan tugas. Mengetahui kesan jika seseorang pekerja tidak menjalankan tugas dengan penuh bertanggungjawab.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin Nota
ABM	Buku Teks, halaman 23-24
Penerapan Nilai	Kepentingan nilai bertanggungjawab kepada organisasi dan kesan jika tidak bertanggungjawab semasa bertugas.
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi pekerja yang bertanggungjawab pada masa hadapan.
Refleksi	Pelajar dapat membandingkan kualiti produktiviti antara pekerja bertanggungjawab dan tidak bertanggungjawab.

Tingkatan	1G (Masa: 5.10 – 6.20)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Prosa Tradisional
Topik	Lebai Malang
Fokus Utama	10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.
Fokus Sampingan	10. 4 Menyatakan jenis, ciri,tema dan persoalan, pemikiran,nilai dan pengajaran 10.6 Mengulas gaya karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar ,plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Objektif Pembelajaran	1. Memahami karya sastera yang dibaca. 2. Menjelaskan aspek watak,latar,plot, gaya bahasa,nilai dan pengajaran dalam prosa Lebai Malang.
Aktiviti P&P	1. Membaca prosa Lebai Malang. 2. Membincangkan maksud teks dan menceritakan peristiwa penting secara ringkas. 3. Memberikan pendapat dan menyalin nota guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, baik hati,kesabaran,
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1,
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami prosa Lebai Malang dan menyatakan nilai dan pengajaran prosa tersebut.