MINGGU 8

ISNIN- 16 FEBRUARI 2009

Tingkatan	3N (Masa: 12.50 – 2.00) 3D (Masa : 4.35 – 5.45)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Tugasku Tanggungjawabku
Tajuk Khas	Apakah tindakan anda?/ Renung Bersama/ Bincangkan Bersama-sama
Objektif	Mengenal pasti ciri seorang yang bertanggungjawab. Menyedari kepentingan sikap bertanggungjawab. Melaksanakan tanggungjawab dengan sempurna.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru.
ABM	Buku Teks, halaman 22-24
Penerapan Nilai	Kepentingan nilai sikap bertanggungjawab ketika menjalankan tugas.
Penilaian	1.Pelajar dapat mengenal pasti ciri tanggungjawab yang perlu ada pada setiap orang. 2.Pelajar dapat menyedari amalan sikap bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas seharian.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi insan yang mempunyai sikap bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas harian.

 

Tingkatan	1I (Masa: 2.00 – 3.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan (gambar)
Topik	Kemerosotan Disiplin Pelajar
Fokus Utama	9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu
Fokus Sampingan	7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Objektif Pembelajaran	1. Menghasilkan perenggan pendahuluan dan cara-cara menghuraikan isi karangan berdasarkan bahan rangsangan. 2. Mengenal pasti dan menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam bahan rangsangan (gambar).
Aktiviti P&P	Perbincangan (dengan guru) Memberikan pendapat/ menyalin nota yang diberikan oleh guru. Mencatat hasil perbincangan. Pelajar menyiapkan perenggan pendahuluan dan huraian isi berdasarkan fakta yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, disiplin
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral,
BBM/ SPP	Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1, halaman 128
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami cara menulis perenggan pendahuluan dan menghuraikan isi/fakta dengan cara yang betul.

 

SELASA – 17 FEBRUARI 2009

Tingkatan	3L (Masa: 2.00 – 3.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Tugasku Tanggungjawabku
Tajuk Khas	Renung Bersama/ Bincangkan Bersama-sama/ Projek Bersama
Objektif	1. Mengenal pasti ciri seorang yang bertanggungjawab. 2. Menyedari kepentingan sikap bertanggungjawab. 3. Melaksanakan tanggungjawab dengan sempurna.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru.
ABM	Buku Teks, halaman 22-24
Penerapan Nilai	Kepentingan nilai sikap bertanggungjawab ketika menjalankan tugas.
Penilaian	1.Pelajar dapat mengenal pasti ciri tanggungjawab yang perlu ada pada setiap orang. 2.Pelajar dapat menyedari amalan sikap bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas seharian.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi insan yang mempunyai sikap bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas harian.

 

Tingkatan	3I/J (Masa: 4.00 – 4.35)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Tugasku Tanggungjawabku
Tajuk Khas	Apakah tindakan anda?/ Renung Bersama
Objektif	1. Mengenal pasti ciri seorang yang bertanggungjawab. 2. Menyedari kepentingan sikap bertanggungjawab. 3. Melaksanakan tanggungjawab dengan sempurna.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru.
ABM	Buku Teks, halaman 22-23
Penerapan Nilai	Kepentingan nilai sikap bertanggungjawab ketika menjalankan tugas.
Penilaian	1.Pelajar dapat mengenal pasti ciri tanggungjawab yang perlu ada pada setiap orang. 2.Pelajar dapat menyedari amalan sikap bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas seharian.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi insan yang mempunyai sikap bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas harian.

 

Tingkatan	1G (Masa: 4.35 – 5.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan (gambar)
Topik	Kemerosotan Disiplin Pelajar
Fokus Utama	9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu
Fokus Sampingan	7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Objektif Pembelajaran	1. Menghasilkan perenggan pendahuluan dan cara-cara menghuraikan isi karangan berdasarkan bahan rangsangan. 2. Mengenal pasti dan menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam bahan rangsangan (gambar).
Aktiviti P&P	Perbincangan (dengan guru) Memberikan pendapat/ menyalin nota yang diberikan oleh guru. Mencatat hasil perbincangan. Pelajar menyiapkan perenggan pendahuluan dan huraian isi berdasarkan fakta yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, disiplin
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral,
BBM/ SPP	Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1, halaman 128
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami cara menulis perenggan pendahuluan dan menghuraikan isi/fakta dengan cara yang betul.

 

RABU – 18 FEBRUARI 2009

Tingkatan	1G (Masa: 12.50 – 2.00) 1I (Masa: 4.00 – 5.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Tatabahasa
Topik	Penjodoh Bilangan / Simpulan Bahasa
Fokus Utama	4.1 A1 (i) Mengesan dan mengemukakan penggunaan kata, ungkapan dan ayat untuk mengenal pasti kecondongan pendapat.
Fokus Sampingan	2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan 12.6 A3(iv) Membetulkan kesalahan pemilihan kata dan binaan ayat dalam teks.
Objektif Pembelajaran	1. Menerangkan jenis-jenis Kata Bilangan serta penggunaan Penjodoh Bilangan dalam ayat. 2. Membina ayat dan mengenalpasti penggunaan Penjodoh Bilangan dalam ayat. 3. Menerangkan maksud Simpulan Bahasa dan penggunaan dalam ayat.
Aktiviti P&P	1. Perbincangan (dengan guru) 2. Memberikan pendapat/ menyalin nota yang diberikan oleh guru. 3. Mengenalpasti Penjodoh Bilangan dan Simpulan Bahasa yang sesuai mengikut ayat. 4. Mencatat hasil perbincangan.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, Bertanggungjawab
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku Rujukan Bank Soalan Multiuji Tatabahasa Tingkatan 1 halaman 49, Buku teks halaman 7
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat mengenalpasti jenis-jenis Penjodoh Bilangan dan Simpulan Bahasa dalam petikan.

 

Tingkatan	3D (Masa: 5.45 – 6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Amalan Berbudi Hidup Sejahtera
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab
Objektif	1. Memahami kepentingan sikap berhemah tinggi. 2. Mengamalkan sikap terbuka terhadap kritikan untuk kemajuan diri.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota
ABM	Buku Teks, halaman 26
Penerapan Nilai	Mengenal pasti amalan berhemah tinggi dan amalan tidak berhemah tinggi.
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi insan yang berhemah tinggi.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri amalan berhemah tinggi dan kepentingannya untuk mencapai kejayaan dalam hidup.

 

KHAMIS – 19 FEBRUARI 2009

Tingkatan	1I (Masa: 12.50 – 2.00)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Prosa Moden
Topik	Cerpen Hadiah Hari Guru
Fokus Utama	10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.
Fokus Sampingan	10. 4 Menyatakan jenis, ciri,tema dan persoalan, pemikiran,nilai dan pengajaran. 10.6 Mengulas gaya karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar ,plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Objektif Pembelajaran	1. Memahami karya sastera yang dibaca. 2. Menjelaskan aspek watak,latar,plot, gaya bahasa,nilai dan pengajaran dalam Cerpen Hadiah Hari Guru.
Aktiviti P&P	1. Membaca teks Cerpen Hadiah Hari Guru. 2. Membincangkan maksud teks dan menceritakan peristiwa penting secara ringkas. 3. Memberikan pendapat dan menyalin nota guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, baik hati,kesabaran,
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1,
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami Cerpen Hadiah Hari Guru dan menyatakan nilai dan pengajaran cerpen tersebut.

 

Tingkatan	3I/J (Masa: 4.00 – 5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Tugasku Tanggungjawabku/ Amalan Berbudi Hidup Sejahtera
Tajuk Khas	Bincangkan Bersama-sama/ Projek Bersama Fikir dan Jawab
Objektif	1. Menyedari kepentingan sikap bertanggungjawab. 2. Melaksanakan tanggungjawab dengan sempurna. 3. Memahami kepentingan mengamalkan sikap berhemah tinggi.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru.
ABM	Buku Teks, halaman 24-26
Penerapan Nilai	1. Kepentingan nilai sikap bertanggungjawab ketika menjalankan tugas. 2. Mengenal pasti amalan berhemah tinggi dan amalan tidak berhemah tinggi.
Penilaian	1. Pelajar dapat menyedari amalan sikap bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas seharian. 2. Pelajar dapat mengenal pasti amalan berhemah tinggi dalam menghadapi kritikan yang diterima.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi insan yang mempunyai sikap bertanggungjawab dan amalan berhemah tinggi dalam melaksanakan tugas harian.

 

JUMAAT – 20 FEBRUARI 2009

Tingkatan	3L (Masa:3.10-3.45) 3N (Masa:4.35-5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Amalan Berbudi Hidup Sejahtera
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab
Objektif	1. Memahami kepentingan sikap berhemah tinggi. 2. Mengamalkan sikap terbuka terhadap kritikan untuk kemajuan diri.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota
ABM	Buku Teks, halaman 26
Penerapan Nilai	Mengenal pasti amalan berhemah tinggi dan amalan tidak berhemah tinggi.
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi insan yang berhemah tinggi.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri amalan berhemah tinggi dan kepentingannya untuk mencapai kejayaan dalam hidup.

 

Tingkatan	1G (Masa: 5.10 – 6.20)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Prosa Moden
Topik	Cerpen Hadiah Hari Guru
Fokus Utama	10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.
Fokus Sampingan	10. 4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. 10.6 Mengulas gaya karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar ,plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Objektif Pembelajaran	1. Memahami karya sastera yang dibaca. 2. Menjelaskan aspek watak,latar,plot, gaya bahasa,nilai dan pengajaran dalam Cerpen Hadiah Hari Guru.
Aktiviti P&P	1. Membaca teks Cerpen Hadiah Hari Guru. 2. Membincangkan maksud teks dan menceritakan peristiwa penting secara ringkas. 3. Memberikan pendapat dan menyalin nota guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, baik hati,kesabaran,
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1,
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami Cerpen Hadiah Hari Guru dan menyatakan nilai dan pengajaran cerpen tersebut.