MINGGU 12

16 - 20 MAC 2009

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1

 

MINGGU 13

ISNIN – 23 MAC 2009

Tingkatan	3N (Masa: 12.50-2.00) 3D (Masa: 4.35-5.45)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Ujian Pertengahan Semester 1 Pendidikan Moral 1 Jam

 

Tingkatan	1I (Masa: 2.00 – 3.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Cita-Cita Apabila Dewasa/ Sekolah Saya
Topik	Dialog/Temuramah/Wawancara
Fokus Utama	12.2 Memilih isi yang bernas dan membina krangka penulisan
Fokus Sampingan	12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Objektif Pembelajaran	1. Menulis dialog dengan format yang betul dan ayat yang gramatis. 2. Mengenal pasti dan menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam dialog.
Aktiviti P&P	1. Pelajar melihat contoh dialog dalam buku teks. 2. Perbincangan ( dengan bimbingan guru) 3. Pelajar mencatat hasil perbincangan. 4. Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang,
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral, Sejarah
BBM/ SPP	Buku Teks, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat menulis dialog dengan format yang betul.

 

SELASA-24 MAC 2009

Tingkatan	3L (Masa : 12.50-2.00) 3I/J (Masa: 4.00 – 4.35)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Pembetulan/Perbincangan Ujian Pertengahan Semester 1
Tajuk Khas
Objektif
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Membuat pembetulan kesalahan dalam buku latihan
ABM
Penerapan Nilai	Mengenal pasti sikap yang perlu ada untuk menjadi usahawan yang berjaya.
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi usahawan yang berjaya pada masa hadapan.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sikap yang perlu ada pada setiap usahawan yang telah berjaya serta nilai-nilai lain yang berkaitan yang turut menbantu kejayaan mereka.

 

Tingkatan	1G (Masa: 4.35-5.45))
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Cita-Cita/ Sekolah Saya
Topik	Dialog/Temuramah/Wawancara
Fokus Utama	12.2 Memilih isi yang bernas dan membina krangka penulisan
Fokus Sampingan	12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Objektif Pembelajaran	1. Menulis dialog dengan format yang betul dan ayat yang gramatis. 2. Mengenal pasti dan menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam dialog.
Aktiviti P&P	1. Pelajar melihat contoh dialog dalam buku teks. 2. Perbincangan ( dengan bimbingan guru) 3. Pelajar mencatat hasil perbincangan. 4. Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang,
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral, Sejarah
BBM/ SPP	Buku Teks, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat menulis dialog dengan format yang betul.

 

RABU – 25 MAC 2009

Tingkatan	1G (Masa: 12.50 – 2.00) 1I (Masa: 4.00 – 5.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Perbincangan/Pembetulan Ujian Pertengahan Semester 1 Bahasa Malaysia

 

Tingkatan	3D (Masa: 5.45 – 6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Berdikari Tangga Kejayaan
Tajuk Khas	Renung Bersama/Projek Bersama
Objektif	1. Memahami konsep berdikari untuk mencapai kejayaan. 2. Menyedari kepentingan sikap berdikari untuk mencapai kejayaan . 3. Berdikari untuk melaksanakan tugas dengan cemerlang tanpa bantuan orang lain.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru
ABM	Buku Teks, halaman 39-40
Penerapan Nilai	Mengkaji faktor-faktor yang mendorong kejayaan seseorang individu
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi seorang individu yang berjaya pada masa hadapan.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sikap yang perlu ada pada setiap individu yang telah berjaya serta mengenal pasti faktor-faktor yang mendorong kejayaan mereka.

 

KHAMIS – 26 MAC 2009

Tingkatan	1I (Masa: 12.50 – 2.00)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Pembetulan Ujian (KOMSAS)/ Puisi Tradisional
Topik	Syair Badrul Zaman
Fokus Utama	10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema, bahasa, dan unsur bunyi dalam puisi
Fokus Sampingan	10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
Objektif Pembelajaran	1. Menyatakan maksud setiap rangkap syair. 2. Menjelaskan aspek nilai dan pengajaran dalam syair. 3. Menjawab soalan berkenaan syair.
Aktiviti P&P	1. Melafazkan pantun dengan rima yang betul. 2. Menyatakan maksud setiap rangkap syair. 3. Menjawab soalan pemahaman dengan tepat dan gramatis
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, berbudi bahasa, baik hati
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami maksud setiap rangkap dan mengetahui ciri-ciri syair.

 

Tingkatan	3I/J (Masa: 4.00 – 5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Kerajinan Penentu Kejayaan
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab/ Lima kompenan dalam nilai kerajinan
Objektif	1. Mengetahui bahawa kerajinan bolah dicapai melalui usaha yang berterusan. 2.Mencontohi sikap individu yang berjaya. 3. Mengamalkan sikap kerajinan untuk mencapai kejayaan.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru
ABM	Buku Teks, halaman 42-43 Buku Rujukan
Penerapan Nilai	Mengetahui kepentingan sikap rajin untuk berjaya dalam pelbagai bidang. Mengambil iktibar daripada orang yang telah berjaya.
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi seorang individu yang mempunyai nilai kerajianan dalam melakukan sesuatu tugas.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan kepentingan sikap rajin dalam kejayaan tokoh yang dikaji dan menjadikan kisah tokoh tersebut pengajaran kepada mereka untuk berjaya.

 

JUMAAT – 27 MAC 2009

Tingkatan	3L (Masa:3.10-3.45) 3N (Masa:4.35-5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Kerajinan Penentu Kejayaan
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab
Objektif	1. Mengetahui bahawa kerajinan bolah dicapai melalui usaha yang berterusan. 2.Mencontohi sikap individu yang berjaya. 3. Mengamalkan sikap kerajinan untuk mencapai kejayaan.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru
ABM	Buku Teks, halaman 42-43 Buku Rujukan
Penerapan Nilai	Mengetahui kepentingan sikap rajin untuk berjaya dalam pelbagai bidang. Mengambil iktibar daripada orang yang telah berjaya.
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi seorang individu yang mempunyai nilai kerajianan dalam melakukan sesuatu tugas.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan kepentingan sikap rajin dalam kejayaan tokoh yang dikaji dan menjadikan kisah tokoh tersebut pengajaran kepada mereka untuk berjaya.

 

Tingkatan	1G (Masa: 5.10 – 6.00)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Pembetulan Ujian (KOMSAS)/ Puisi Tradisional
Topik	Syair Badrul Zaman
Fokus Utama	10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema, bahasa, dan unsur bunyi dalam puisi
Fokus Sampingan	10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
Objektif Pembelajaran	1. Menyatakan maksud setiap rangkap syair. 2. Menjelaskan aspek nilai dan pengajaran dalam syair. 3. Menjawab soalan berkenaan syair.
Aktiviti P&P	1. Melafazkan syair dengan rima yang betul. 2. Menyatakan maksud setiap rangkap syair. 3. Menjawab soalan pemahaman dengan tepat dan gramatis
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, berbudi bahasa, baik hati
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami maksud setiap rangkap syair.