MINGGU 14

ISNIN – 30 MAC 2009

Tingkatan	3N (Masa: 12.50-2.00)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Majlis Tadarus Al –Quran Sekolah-Sekolah Rendah & Menengah Kementerian Pelajaran Malaysia, Peringkat Daerah Serian

 

Tingkatan	1I (Masa: 2.00 – 3.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Unit 7 : Wira Bangsa
Topik
Fokus Utama	8.0 Memproses maklumat mengikut keperluan tertentu.
Fokus Sampingan	8.2 Menyaring maklumat mengikut keutamaan. 3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.
Objektif Pembelajaran	1. Mengenal pasti dan menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam petikan. 2. Menjawab soalan kefahaman dengan ayat yang betul dan gramatis.
Aktiviti P&P	1. Pelajar membaca petikan dalam buku teks. 2. Perbincangan ( dengan bimbingan guru) 3. Pelajar mencatat hasil perbincangan. 4. Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, tanggungjawab,patriotik
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral, Sejarah
BBM/ SPP	Buku Teks halaman 47-48
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru berusaha menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan ayat yang betul dan gramatis.

 

Tingkatan	3D (Masa : 4.35 – 5.45)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Kerajinan Penentu Kejayaan
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab/ Apakah Tindakan Anda
Objektif	1.Mengetahui bahawa kejayaan boleh dicapai melalui usaha berterusan. 2.Mencontohi sikap individu yang telah berjaya. 3.Mengamalkan sikap kerajinan untuk mencapai kejayaan.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru dan membuat latihan.
ABM	Buku Teks, halaman 42-44
Penerapan Nilai	Kepentingan sikap rajin untuk berjaya dalam pelbagai bidang.
Penilaian	1.Pelajar dapat mengetahui kepentingan sikap rajin dalam dalam kehidupan seharian. 2.Pelajar dapat mengambil iktibar daripada kisah tokoh-tokoh yang telah berjaya.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi insan yang mempunyai sikap rajin dalam melakukan sesuatu tugas atau mencapai impian mereka.

 

SELASA-31 MAC 2009

Tingkatan	3L (Masa : 12.50-2.00) 3I/J (Masa: 4.00 – 4.35)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Kerajinan Penentu Kejayaan
Tajuk Khas	Apakah Tindakan Anda/Iktibar Bersama/Renung Bersama
Objektif	1.Mengetahui bahawa kejayaan boleh dicapai melalui usaha berterusan. 2.Mencontohi sikap individu yang telah berjaya. 3.Mengamalkan sikap kerajinan untuk mencapai kejayaan.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru dan membuat latihan.
ABM	Buku Teks, halaman 44/46-47
Penerapan Nilai	Kepentingan sikap rajin untuk berjaya dalam pelbagai bidang.
Penilaian	1.Pelajar dapat mengetahui kepentingan sikap rajin dalam dalam kehidupan seharian. 2. Mengenal pasti factor-faktor kejayaan seseorang individu.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi insan yang mempunyai sikap rajin dalam melakukan sesuatu tugas atau mencapai impian mereka.

 

Tingkatan	1G (Masa: 4.35-5.45))
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Unit 7 : Wira Bangsa
Topik
Fokus Utama	8.0 Memproses maklumat mengikut keperluan tertentu.
Fokus Sampingan	8.2 Menyaring maklumat mengikut keutamaan. 3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.
Objektif Pembelajaran	1. Mengenal pasti dan menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam petikan. 2. Menjawab soalan kefahaman dengan ayat yang betul dan gramatis.
Aktiviti P&P	1. Pelajar membaca petikan dalam buku teks. 2. Perbincangan ( dengan bimbingan guru) 3. Pelajar mencatat hasil perbincangan. 4. Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, tanggungjawab,patriotik
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral, Sejarah
BBM/ SPP	Buku Teks halaman 47-48
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru berusaha menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan ayat yang betul dan gramatis.

 

RABU – 1 APRIL 2009

Tingkatan	1G (Masa: 12.50 – 2.00) 1I (Masa: 4.00 – 5.10)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Tatabahasa
Topik	Kata Pemeri
Fokus Utama	4.1 A1 (i) Mengesan dan mengemukakan penggunaan kata, ungkapan dan ayat untuk mengenal pasti kecondongan pendapat.
Fokus Sampingan	2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan 12.6 A3(iv) Membetulkan kesalahan pemilihan kata dan binaan ayat dalam teks.
Objektif Pembelajaran	1. Menerangkan jenis-jenis kata pemeri- ialah dan adalah 2. Membina ayat dan mengenalpasti penggunaan Kata Pemeri dalam petikan.
Aktiviti P&P	1. Perbincangan (dengan guru) 2. Memberikan pendapat/ menyalin nota yang diberikan oleh guru. 3. Pelajar memberikan dua contoh ayat yang menggunakan kata pemeri ialah dan adalah secara lisan dan bertulis. 4. Mencatat hasil perbincangan.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, Bertanggungjawab
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Buku Rujukan Bank Soalan Multiuji Tatabahasa Tingkatan 1, Buku teks halaman
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat mengenalpasti jenis-jenis kata pemeri dan penggunaan kata pemeri dengan betul dalam ayat.

 

 

Tingkatan	3D (Masa: 5.45 – 6.20)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Perhimpunan Sekolah

 

KHAMIS – 2 APRIL 2009

Tingkatan	1I (Masa: 12.50 – 2.00)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Syair Badrul Zaman
Topik	Puisi Tradisional
Fokus Utama	10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema, bahasa, dan unsur bunyi dalam puisi
Fokus Sampingan	10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
Objektif Pembelajaran	1. Menyatakan maksud setiap rangkap dalam syair. 3. Menjawab soalan berkenaan Syair Badrul Zaman.
Aktiviti P&P	1. Melafazkan syair dengan rima yang betul. 2. Menyatakan maksud setiap rangkap syair. 3. Menjawab soalan pemahaman dengan tepat dan gramatis
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, berbudi bahasa, baik hati
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami maksud setiap rangkap dan dan ciri-ciri syair.

 

Tingkatan	3I/J (Masa: 4.00 – 5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Hidup Bermakna Tanpa Aids
Tajuk Khas	Fikir dan Jawab
Objektif	1. Mengenal pasti punca jangkitan HIV atau AIDS. 2. Menyayangi diri dengan menjauhi gejala yang boleh menyebabkan HIV dan AIDS. 3. Mengamalkan gaya hidup sihat tanpa AIDS. 4. Melibatkan diri dalam usaha membantu penghidap HIV atau AIDS.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru
ABM	Buku Teks, halaman 48-49
Penerapan Nilai	Mengetahui punca jangkitan HIV/AIDS dan cara ia merebak serta akibat yang terpaksa dihadapi oleh penghidap HIV/AIDS.
Penilaian	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi individu yang mengamalkan cara hidup sihat dalam kehidupan seharian mereka.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sikap yang perlu ada pada setiap individu bagi mengelakkan diri daripada perbuatan yang boleh mengakibatkan jangkitan HIV/AIDS.

 

JUMAAT – 3 APRIL 2009

Tingkatan	3L (Masa:3.10-3.45) 3N (Masa:4.35-5.10)
Matapelajaran	Pendidikan Moral
Tajuk	Kerajinan Penentu Kejayaan
Tajuk Khas	Iktibar Bersama/Renung Bersama/5 Kompenan Kerajinan
Objektif	1.Mengetahui bahawa kejayaan boleh dicapai melalui usaha berterusan. 2.Mencontohi sikap individu yang telah berjaya. 3.Mengamalkan sikap kerajinan untuk mencapai kejayaan.
Prosedur	1. Perbincangan dan soal jawab. 2. Simulasi 3. Refleksi 4. Menyalin nota guru dan membuat latihan.
ABM	Buku Teks, halaman 46-47
Penerapan Nilai	Kepentingan sikap rajin untuk berjaya dalam pelbagai bidang.
Penilaian	1.Pelajar dapat mengetahui kepentingan sikap rajin dalam dalam kehidupan seharian. 2.Mengenal pasti factor-faktor kejayaan seseorang individu.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan pendapat dan usaha untuk menjadi insan yang mempunyai sikap rajin dalam melakukan sesuatu tugas atau mencapai impian mereka.

 

Tingkatan	1G (Masa: 5.10 – 6.00)
Matapelajaran	Bahasa Malaysia
Unit/ Tema	Syair Badrul Zaman
Topik	Puisi Tradisional
Fokus Utama	10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema, bahasa, dan unsur bunyi dalam puisi
Fokus Sampingan	10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
Objektif Pembelajaran	1. Menyatakan maksud setiap rangkap dalam syair. 3. Menjawab soalan berkenaan Syair Badrul Zaman.
Aktiviti P&P	1. Melafazkan syair dengan rima yang betul. 2. Menyatakan maksud setiap rangkap syair. 3. Menjawab soalan pemahaman dengan tepat dan gramatis
Sistem Bahasa	Kata hubung
Penerapan Nilai	Kasih sayang, berbudi bahasa, baik hati
Pendekatan Ilmu	Pendidikan Moral
BBM/ SPP	Antologi Sehijau Warna Daun, Buku Rujukan Esensi Bahasa Malaysia Tingkatan 1
Refleksi	Pelajar dengan bimbingan guru dapat memahami maksud setiap rangkap dan dan ciri-ciri syair.